Atelier sur les méthodes procédurales dans les laboratoires d'enseignement selon les normes GLP organisé par le Bureau de l'assurance qualité et de l'évaluation de la performance

Atelier sur les méthodes procédurales dans les laboratoires d'enseignement selon les normes GLP organisé par le Bureau de l'assurance qualité et de l'évaluation de la performance

 Le département de l'assurance qualité et de l'évaluation des performances - Faculté d'ingénierie - Université d'Anbar a organisé, en présence de M. le vice-doyen pour les affaires scientifiques, A.M.D. Mohammed Abd Ahmed, et M.D. Muad Jassim Mohammed, vice-doyen pour les affaires administratives, ainsi que plusieurs chefs de départements scientifiques, un atelier scientifique intitulé :

 

{{ Les méthodes procédurales dans les laboratoires d'enseignement selon les normes GLP }}

 

Cela s'est déroulé dans la salle de discussion du département d'ingénierie électrique aujourd'hui, mardi 29/11/2022.

 

L'atelier a été dirigé par M.D. Haitham Kamel Dawood, directeur du département de l'assurance qualité et de l'évaluation des performances de la faculté, où une conférence a été donnée par l'enseignant « Mohammed Abd Saleh », responsable de l'unité d'évaluation des performances dans le département.

L'atelier a abordé une explication détaillée des cinq méthodes procédurales adoptées par le département de l'assurance qualité et de l'accréditation académique - Département d'accréditation des laboratoires au ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, qui sont :

1- Contrôle des documents et des enregistrements.

2- La méthode procédurale pour l'environnement de travail.

3- Les procédures correctives.

4- Les procédures préventives.

5- L'audit interne.

Toutes ces méthodes visent à organiser le mouvement des documents et des enregistrements ainsi que le mécanisme de leur documentation administrative et organisationnelle selon les fichiers qui leur sont attribués dans chaque laboratoire, en conformité avec les exigences des bonnes pratiques de laboratoire éducatif.

 

L'atelier a inclus la présentation de plusieurs questions et des réponses détaillées, et a ouvert la porte à des discussions pour échanger des opinions afin d'atteindre la bonne méthode de documentation qui serve les laboratoires de notre faculté en général et son effort constant pour obtenir des positions avancées dans le classement de la qualité des laboratoires au sein de toutes les universités irakiennes.

 

Tous les enseignants, ingénieurs et le personnel travaillant dans les laboratoires scientifiques ont assisté à l'atelier. 

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