Séminaire pour les enseignants du département d'ingénierie des barrages et des ressources en eau

Le département d'ingénierie des barrages et des ressources en eau - Faculté d'ingénierie - Université d'Al-Anbar a organisé, dans le cadre du programme scientifique et culturel (premier semestre) de l'année académique 2018 - 2019, un séminaire intitulé :

Méthode des éléments finis et son application à l'analyse des barrages

Cela s'est déroulé dans la salle du département d'ingénierie électrique le mercredi 5/12/2018

La gestion de la session était composée des messieurs  : -

*  Prof. Dr  Iyad Abdul Hamid Salibi .

*  Dr    Nabil Shakir Mahmoud .

*  Assist. Prof  Ahmed Amin .

Le Dr « Mohand Haqi Ismail », enseignant au département, a donné une conférence qui a été résumée par une explication succincte de la méthode des éléments finis FEM et de son importance dans la résolution des problèmes d'ingénierie qui n'ont pas de solution mathématique analytique, ainsi que de la manière de l'appliquer dans la plupart des domaines de l'ingénierie qui nécessitent le calcul des contraintes et des déformations dues aux charges externes, en plus des autres effets tels que la chaleur.

Il a également été expliqué comment utiliser cette méthode dans l'analyse des barrages, en particulier les barrages voûtés Arch Dam qui ont des courbures complexes, où il n'est pas possible d'analyser ce type de barrage par des méthodes traditionnelles, c'est pourquoi on a recours à la méthode FEM  en utilisant des éléments tridimensionnels (3D elements ).

Parmi un ensemble de programmes d'ingénierie qui utilisent la méthode FEM , le programme ANSYS a été choisi pour l'analyse des barrages voûtés, car ce programme rend l'analyse des barrages complexes possible avec le moins d'erreurs,

Le séminaire s'est principalement concentré sur la manière de trouver les zones de contraintes et de déformations élevées dans le barrage voûté, ce qui est d'une importance cruciale pour la conception optimale des barrages, et quelques conclusions ont été données à cet égard.

De plus, plusieurs enseignants et membres du comité scientifique du département ainsi que des étudiants de troisième cycle ont assisté au séminaire.